مولفین/ محققین: سید نبی‌اله قاسم‌تبار، فرخنده مفیدی، علی زاده‌محمدی، سید عبداله قاسم‌تبار
چکیده مقاله:
این پژوهش با شناخت بررسی تأثیر آموزش موسیقی اُرف در یادگیری مهارتهای پایه ریاضی كودكان پیش دبستانی انجام شد. با استفاده از روش نمونه بـرداری در دسترس، 30 كودك 5 ساله (16 دختر و 14 پسر) كه دامنه هوش آنها بین 110 تا 130 قرار داشت، انتخاب شدند و در دو گروه مداخله و گواه مورد بررسی قرار گرفتند. به اعضای گروه مداخله به مدت 3 ماه، هفته‌ای یک جلسه دو ساعته، موسیقی اُرف آموزش داده شد. سپس، در هر دو گروه، آزمون سنجـش مهارت های پایه ریاضی کودکان (كهن‌صدق، 1376) اجـرا شد. نتایج تحلیل كوواریانس نشان داد كه آموزش موسیقی اُرف، توانایـی مهارتهای طبقه‌بنـدی كردن، تشخیص شباهت ها و تفاوت ها، نگهداری ذهنی عدد و هندسه کودکان پیش دبستانی را افزایش می‌دهد. در مورد مهارت ردیف‌كردن بین دو گروه تفاوت معنادار وجود نداشت. در نهایت، تأثیر آموزش موسیقی در یادگیری مهارتهای پایه ریاضی كودكان مورد بحث قرار گرفت.
کلید واژه ها: موسیقی ارف، مهارتهای پایه ریاضی، یادگیری، کودکان پیش دبستان
Effectiveness of Music Training on Preschoolers' Learning of Basic Mathematical Skills
Abstract
his study aimed to investigate the effectiveness of Orff music training on the preschoolers’ learning of basic mathematical
skills. Using convenience sampling method, 30 year old children (16 females and 14 males) with an intelligence
quotient ranges of 110-130 were selected and examined in an intervention group and a control group. The intervention group
received Orff music training two hours a week for three months. The Assessment of Basic Mathematical Skills Scale for
Children (Kohansedgh, 1997) were then administered to both groups. Covariance analysis indicated that Orff music traini- ng
increased the learning ability of preschoolers in classification, similarities/differences detection, conservation of numbers, and
geometry skills. No significant difference was found between the two groups in seriating skill. The results were discussed in terms
of the effect of music training on learning of basic mathematical skills of children.
Key words:
orff music, basic mathematical skills, learning, preschoolers
:: متن کامل پژوهش، در بخش ضمیمه و نیز در لینک منبع، در دسترس می باشد.