دوشنبه ۲۸ آبان ۱۴۰۳
شنبه ۲۶ دی ۱۳۹۴ 5920 0 5

زندگی نامه مختصر استاد فقید، عبدالحسین مصحفی

بازخوانی زندگینامه «عبدالحسین مصحفی»

عبدالحسین مصحفی

در سال ١٣٩١ دو ضایعه به جامعه آموزش ریاضی ایران وارد شد، اولی در ابتدای سال بود که در اردیبهشت استاد پرویز شهریاری به دیار باقی شتافت و دومی در روزهای پایانی سال بود که دست تقدیر استاد عبدالحسین مصحفی را از ما گرفت. روح این دو استاد گرامی باد.
‌‌‌
استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان، در خانه‌ای از محله مسجد گنج به دنیا آمد. در کودکی خواندن قرآن را آموخت و پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. ایشان چندسالی را به تناوب یا به معلمی در آن مدرسه یا به شغل صحافی و کتاب‌فروشی گذراند و در سال ١٣٢٧ امتحانات نهایی پنجم متوسطه را با موفقیت گذراند و با وجود تکفل خانواده، داوطلب خدمت نظام وظیفه شد، در ضمن خدمت سربازی، درس‌های سال ششم ریاضی را با پشتکار و جدیت نزد خود آموخت و در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد و برای خدمت دبیری رهسپار یزد شد. در سال ١٣٣٧ در یزد ازدواج کرد، همسر ایشان نیز فرهنگی بودند و حاصل ازدواج آنها دو فرزند پسر بود. هشت‌سال در دبیرستان‌ها و دانشسرا و کلاس‌های تربیت‌معلم یزد به تدریس ریاضیات پرداختند و در سال ١٣٤١ به تهران منتقل شدند و از آن پس در سمت‌های رسمی زيادي به خدمت پرداختند.

انتشار مجله یکان
در سال ١٣٤٢ مجوز طبع مجله ریاضی یکان را دریافت کرد و نخستین شماره این مجله در بهمن ١٣٤٢ منتشر شد که بیش از حد انتظار با استقبال روبه‌رو و سه بار تجدید چاپ شد. پس از آن هم این مجله به‌طور مرتب تا ١١٨شماره ماهانه و هر سال همراه با شماره‌ای ویژه امتحانات نهایی و کنکور و همراه با شماره‌ای برای دانش‌آموزان سال آخر سیکل اول متوسطه انتشار می‌یافت. سرانجام پس از ١٤سال کار ویژه و وقفه‌ناپذیر در سال ١٣٥٦ انتشار مجله یکان به‌رغم میل باطنی استاد «مصحفی» متوقف شد. مجله یکان بدون هیچ وابستگی و بدون دریافت هرگونه کمک مادی منتشر می‌شد و هزینه سنگین آن از راه تک‌فروشی مجله و حق اشتراک تامین می‌شد و تنها دلیل توقف انتشار مجله مسایل مالی بود و به گفته استاد «مصحفی»: «دیگر توانایی ادامه کار را نداشتم.» انتشار این مجله در آن سال‌ها باعث تحول و گسترش آموزش در ایران شد، دانش‌آموزان و معلمان آن دوره با اشتیاق منتظر رسیدن این مجله به شهرشان بودند و به محض توزیع این مجله، آن را تهیه و مطالعه می‌کردند. به‌عنوان نمونه شماره ٢٧ این مجله را ورق می‌زنیم، بهای این شماره با ٥٦صفحه مطلب ٢٠ریال است. اغلب کارهای این مجله از جمله نوشتن بیشتر مقالات را استاد «عبدالحسین مصحفی» صاحب‌امتیاز و مدیرمسوول مجله انجام داده است و در آن با مطالب ریاضی و مسایل فیزیک و شیمی و خبر روبه‌رو می‌شویم.

نوشتارها و کتاب‌ها
الف- هر شماره از مجله یکان، از دو بخش عمده تشکیل می‌شد. یک بخش مجموعه‌ای از نوشتارها و بخش دیگر مجموعه‌ای از مساله‌های گوناگون بود. از نوشتارهای هر شماره، دست‌کم دو یا سه مقاله به قلم استاد «مصحفی» بود که بیشتر آنها بدون ذکر نام چاپ می‌شد. تعداد این نوشتارها روی هم بیش از ٢٠٠مقاله است. به غیر از اینها برای چند مجله علمی و ریاضی نیز نوشتارهایی ترجمه و تالیف کرده‌اند که تعداد چاپ‌شده آنها به ٧٦مقاله می‌رسد.

ب- ایشان در طول عمر پربرکتشان به تالیف یا ترجمه حدود ٤٠جلد کتاب نایل شده بود که می‌توان به کتاب‌های درسی دوره متوسطه نظام قدیم، نجوم و کیهان‌شناس،  و بازشناخت هندسه، منطق و استدلال، زودآموزی BASIC، ریاضیات پیش‌نیاز کامپیوتر، داستان‌واره‌های ریاضی، زودشناسی کامپیوتر، رام‌کردن و پرورش مساله‌های ریاضی اشاره کرد.

رهنمودهای استاد
الف- دست‌اندرکاران آموزش ریاضی از مسوولان اجرایی، برنامه‌ریزان و نویسندگان کتاب‌های درسی و به‌ویژه معلمان، باید این نکته مهم را در نظر داشته باشند که آموزش ریاضی به انتقال دانستنی‌ها خلاصه نمی‌شود؛ یک جنبه مهم آن، پرورش اندیشمندان با ذهن‌های خلاق است. در هر مرحله از آموزش و سنجش باید به این جنبه از خلاقیت ذهن توجه جدی مبذول شود.

ب- در آموزش ریاضی (و در آموزش هر درس دیگر) معلم رکن اساسی است که مهم‌ترین نقش را برعهده دارد. اگر زندگی او تامین نباشد و از این بابت آرامش خاطر نداشته باشد،‌ ایفای نقش خوبش را به‌گونه شایسته و بایسته نمی‌تواند انجام دهد.

ج- جوانانی با استعدادهای درخشان، منحصرا آنهایی نیستند که در آزمون‌های ورودی مدرسه‌های خاص پذیرفته می‌شوند. در گوشه‌وکنار کشور و در آبادی‌های دوردست و حتی در شهرهای بزرگ، جوانانی هستند که با داشتن استعدادهای عالی، به علت کم‌بضاعتی خانواده‌هایشان به مدرسه و به محیط آموزش راه نیافته‌اند. اینان باید شناسایی شوند و امکان آموزششان فراهم آید.

آی هوش: گنجینه دانستنی ها و معماهای هوش و ریاضی

نظراتی که درج می شود، صرفا نظرات شخصی افراد است و لزوماً منعکس کننده دیدگاه های آی هوش نمی باشد.
آی هوش: مرجع مفاهیم هوش و ریاضی و انواع تست هوش، معمای ریاضی و معمای شطرنج
 
در زمینه‌ی انتشار نظرات مخاطبان، رعایت برخی موارد ضروری است:
 
-- لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
-- آی هوش مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
-- آی هوش از انتشار نظراتی که در آنها رعایت ادب نشده باشد معذور است.
-- نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.
 
 
 
 

نظر شما

پرطرفدارترین مطالب امروز

قواعد بخش پذیری بر اعداد  1 تا 20
طنز ریاضی: لطیفه های ریاضی!
زندگینامه ریاضیدانان: رویا بهشتی زواره
زندگینامه ریاضیدانان: جان فوربز نش
همه چیز درباره هوش مصنوعی به زبان ساده
بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه جان دیوئی
طنز ریاضی: اثبات 5=2+2
روش چندحسی فرنالد
زندگینامه ریاضیدانان: محمد خوارزمی